domingo, 30 de enero de 2011

TERCERA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.2.1. Características y elementos de la comunicación masiva









CONCEPTOS

A.- Agenda Setting, B.- El análisis de contenido, C.- Barthes, Foucault, Lévi-Strauss y Umberto Eco, D.- Comunicación interpersonal, E.- Concepto comunicación masiva, F.-Estructuralismo, G.- Fenómeno Comunicación masiva, H.- El funcionalismo, I.- Imperialismo, J.- Internet, K.- Lazarsfeld, Berelson y Gaudet, L.- Robert K. Merton, H. Lasswell y Ch. Wright, M.- La lengua, N.- La lingüística, Ñ. Padres de la Communication Research, O. Medios de comunicación de masas, P. Los líderes de opinión, Q. Modelo de Lasswell, R.- Modelo de Román Jakobson, S.- Naturaleza del comunicador, T.- Naturaleza del auditorio, U. Características de la comunicación masiva en la postura empírico-analítica, V. Comunicación colectiva, W. Naturaleza de la comunicación masiva, X.- El poder del lenguaje, Y.- Postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica, Z.-Postura sistemática de la acción, a.- Las relaciones públicas y la ingeniería humana, b.- El relato, c.- Las sociedades anónimas o empresas, d.- Semiología, e.- La Sociología comprensiva, f.- Teoría de las relaciones sociales, g.- Teoría del sentido común. 













1. ( W ) Denis McQuail nos habla de ella cuando se refiere a las ideas que todos tenemos sobre los medios de comunicación de masas en virtud de nuestras vivencias y uso directo de ellos y como parte de la audiencia o público”



2. ( E ) En la elaboración o producción de mensajes se requiere un conjunto de profesionales que manejen los distintos instrumentos de alta tecnología y que hacen compleja la forma de organizarse. Son intermediarios o agentes de los medios. 






3. (B ) Es una propuesta de mayor relieve en el proceso de investigación de la comunicación masiva. Fue definida por Berelson como una “técnica de indagación para la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicación”.




4. (Z ) Los mensajes o contenidos que recibimos a través de ese sistema, nos obliga a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Con él estamos entrando a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros. 


5. ( A) Éste no es un individuo o grupo en sí, sino que se presenta como una compleja organización, con gran división del trabajo, puesto que algunos son camarógrafos, otros elaboran guiones, otros están al pendiente de que la señal de las ondas hertzianas llegue al destino programado, en medios electrónicos.


6. (Q ) “QUIÉN dice QUÉ en qué MEDIO a QUIÉN con qué EFECTOS”




7. ( ) Cuando utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de ellos para que influyan sobre las personas, nos damos cuenta de sus alcances. Los medios no pueden hacer todo. Éstos no influyen directamente en las personas, son intermediarios, de acuerdo a la teoría de las relaciones sociales.


8. ( ) Las explicaciones que han desarrollado los investigadores en los Estados Unidos en materia de comunicación obedecen, en gran medida, a la influencia que se tuvo desde un principio con los estudios sociológicos y psicológicos, principalmente. 




9. (D ) En este caso tenemos que la influencia es directa y la relación recíproca y no están presentes los medios de comunicación. Se da una acción rutinaria de grupos jerárquicamente organizados.




10. (G ) En este primer acercamiento con el significado que tienen la radio, el cinematógrafo, el periódico, los libro, la televisión, las computadoras y los satélites, trastornan a diario nuestro tiempo y espacio. Nos cambian normas culturas y las conductas generacionales.


11. (W ) Su estudio está estrechamente ligado al desarrollo de la tecnología. Desde la transportación de personas y mensajes, hasta su conservación en los diversos canales. Día con día los cambios y aplicaciones campos nos muestran las diversas interpretaciones que de ellos hacen los estudiosos y por lo tanto nos obligan a modificar nuestras percepciones de realidad. 




12. ( V)  es uno de los que más nos acerca a conceptualizarla, al escribir que es la que transmite los mensajes de manera pública, utilizando medios técnicos que la hacen indirecta y unilateral, a un público disperso.




13. (L ) Ellos hablan de que los medios de comunicación cumplen actividades o funciones en la Sociedad: Vigilancia o supervisión del medio ambiente; Editorialización, propagandización o prescripción de los acontecimientos sociales de mayor relevancia; transmisión cultural y entretenimiento. A los efectos los denominan consecuencias o funciones manifiestas o latentes. 


14. ( Ñ) Paul Lazarsfeld se interesó en la audiencia y efectos de los medios de comunicación. Kurt Lewin, psicólogo de las Gestalt, ejerció gran influencia sobre los estudios de grupos y el efecto de las presiones de grupo. Harold Lasswell, político científico, inicia estudio de la propaganda entre los grandes analistas sistemáticos de la comunicación y en el estudio de comunicadores políticos influyentes. Carl Hovland, educado en Yale, se había creado una reputación como psicólogo experimental. Interesado en la comunicación y cambios de actitudes.

 
15. ( J) Con acuerdos políticos y comerciales se han venido manteniendo con gran demanda en todos los rincones de la Tierra. Se cuenta que el desarrollo de las transmisiones de información consultada, nos permiten elaborar y diseñada nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas. 


16. (T ) Por sus cualidades, se le puede considerar como relativamente gr
ande, porque siempre hay quienes están atentos a sus programas o noticias; es heterogéneo pues les interesa diversos eventos y no todos tienen el mismo lugar geográfico, y anónimo. 


17. (X) Puede ser distinguida de otras clases de comunicaciones por el hecho de que es dirigida a un amplio grupo de la población, y no a un sólo individuo o a una parte de la población. Utiliza un medio técnico para transmitir los mensajes que llegan al mismo tiempo a todas los que componen un público.

18. ( S) Se le caracteriza de ser pública, es decir, su contenido está abierto a todos y su distribución es relativamente estructurado e informal. Rápida, pues llega en instantes a diferentes puntos de la atmósfera, y a gran cantidad de personas. Hay una mayor velocidad en la difusión y en la respuesta. Y transitoria pues la información no es permanente a los destinatarios.


19. (A ) Dicen que “los medios de comunicación masiva están dotados de cierto poder para establecer una agenda de asuntos políticos que los candidatos y los votantes tienden a considerar como importantes. El hecho de que los medios influyan inmediatamente o a largo plazo, dependerá de los temas que se traten”.


20. (K ) Son investigadores que desarrollaron la teoría de las relaciones sociales, donde se trató de demostrar que los individuos no responden en aislado a los mensajes de los medios, sino que hay un intermediario, el líder de opinión, que influye en las decisiones de los demás. Se le conoce también como teoría del “flujo de comunicación en dos pasos o etapas”. Produjo un número considerable de trabajos que hablan de la influencia personal o la persuasión.


21. (B ) Es una forma singular que adopta el lenguaje, con ella existe una visión del mundo, de los espacios y del tiempo. 


22. ( E) En el siglo XX, Max Weber desarrolla un método singular, por el cual podrían abordarse los fenómenos humanos. Este método no se encamina sólo a describir el hecho, sino que intenta explicar el sentido de la acción de los sujetos y de las instituciones sociales, todo esto es un esfuerzo que involucra desde el estudio de la religión, el lenguaje, la historia, hasta la economía y la política.




23. ( F) Cuando uno habla de él, no sólo está visualizando un panorama econ
ómico de la dominación que ha ejercido una nación o un conjunto de países sobre desarrollados, también está uno refiriéndose al desarrollo cultural y al control de medios de comunicación, con el propósito de justificar y perpetuar al sistema capitalista, se le conoce como complejo financiero-político-militar.


24. ( C) Son sistemas productivos que pasaron del mercado de libre competencia al de monopolización capitalista post-industrial. En ellas se concentran grandes propiedades que muestran un mundo capitalista que ha evolucionado en su producción, de la libre competencia al monopolio, pero no sólo en la parte económica, sino también en la cultural e ideológica.


25. (I ) Se encuentran figuras dominantes en la manera como ordenamos el conocimiento o legitimamos determinados relatos científicos, políticos e ideológicos. Se da en un momento de la historia que llega a convertirse en "paradigma". Significa que existen saberes sometidos (Foucault) o conocimientos que quedan atrapados en él y que llegan a ser ajenos.




26. ( B) Es parte de otra postura teórico-metodológica que nos permite comprender, analizar y concebir la realidad. Tiene especial relevancia en los estudios e investigaciones de la comunicación humana y en la masiva, debido a que tiene sus orígenes en el complejo estudio del conocimiento como es la lingüística o el análisis del lenguaje.




27. (R ) Un remitente envía un mensaje a un destinatario. El mensaje se refiere a algo diferente de sí mismo; el contexto, tercer punto del triángulo tiene sus dos vértices en el remitente y el destinatario. Su autor añade dos nuevos factores: el contacto, es decir el canal físico o conexiones psicológicas entre el remitente y el destinatario; y el código, como un sistema de significados compartidos por medio del cual se estructura el mensaje.


28. ( M) Esta metodología tiene sus orígenes en pensadores griegos clásicos donde se rescatan elementos filosóficos de Platón y Aristóteles, con estudios sobre Lógica, Estética y Retórica. En la Edad Media se agregan disciplinas como: Matemáticas y Gramática. Santo Tomás estudió el análisis del lenguaje y de los signos. En el Renacimiento se retornó al humanismo y se desarrollaron ciencias como la Filología, la Exégesis y la Retórica.


29. ( D) Según Saussure se entiende como la ciencia que estudia todos los signos en el seno de lo social, forma parte de la psicología social.


30. (S ) Están sujetos a las normas del mercado que son la oferta y la demanda. Dichas normas exigen que los productos de consumo y los mensajes sean estandarizados en todo el mundo, para lo cual utilizan símbolos universalmente aceptados que capta la atención de la audiencia y aún disimulan la lucha de clase o los antagonismos que en forma natural se deberían de dar.


31. (Y ) Postura relacionada con la emancipación de los seres humanos. Tiene sus antecedentes en la filosofía de Heráclito y de Platón. En el siglo XIX Carlos Marx se vale de las posturas de Heráclito, que habla sobre la idea de devenir y del cambio y nuevamente el mito del destino, al criticar la modernidad y al sistema capitalista.


32. (G ) Constantemente los medios de comunicación masiva presentan a los individuos temas que los acercan a formas de pensar, saber y sentir.


33. (F ) Compleja organización con amplia división de trabajo.




34. (C ) Son autores que han mostrado preocupación por el conocimiento de las estructuras del poder y la manera en que actúa precisamente como un relato; esta categoría, la del relato, surge de las investigaciones lingüística, hermenéutica y fenomenológica.

domingo, 23 de enero de 2011

SEGUNDA PRÁCTICA: CONCEPTOS Y PERCEPCIONES DE LA COMUNICACIÓN MASIVA.









1) Explica ¿por qué tenemos cotidianamente vinculaciones con videos, estaciones de radio, películas, teléfonos y con todos los medios de comunicación masiva o colectiva? 


todos estamos sometidos a sus tiempos, a sus producciones emisiones y muchas cosas mas. aparte todos los mensajes que recibimos nos obligan a actuar y a decidir contra de lo que no queremos.

2) ¿Por qué las series de televisión o las películas nos envuelven y hacen que perdamos parte de la realidad? 



porque nos presentan casos de la vida real lo cual hace que nosotros nos mantengamos embobados con todo lo que se nos muestra y tratan de crear a la gente sin su propio pensamiento

3) ¿Por qué los medios de comunicación masiva difunden mensajes que contienen noticias; orientaciones de compra y venta de artículos, de bienes y servicios; de ideas y necesidades?
porque hacen transformaciones en nuestras costumbres y formas de pensar



4) ¿Por qué la Agenda-Setting es la que estudia la administración de nuestro tiempo? 


porque los medios de comunicación están dotados de cierto poder para establecer una agenda.

5) ¿Qué significa el que estemos cotidianamente sometidos a los tiempos de programación, sus eventos de emisión, la producción editorial, las novedades de libros y revistas y los anuncios de las empresas de creatividad (publicidad y propaganda)?
porque nosotros nos hemos vuelto dependientes de los medios de comunicación para mantenernos informados.

6) Nos sorprenden con sus personajes vivos o animados. Con sus series de televisión, películas, telenovelas, eventos deportivos, entre otros, disponen de nuestras voluntades a su antojo. Ya no sabemos si todo es real o es ficción, actualmente se dice que estamos sometidos a una “realidad virtual. ¿Qué significa esta realidad?
pues que ya nos tienen manipulados con todo lo que nos presentan a travez de los medios de comunicación y esto es un fenómeno social.



7) Podemos decir que los mensajes o contenidos que recibimos a través de los medios de comunicación, nos obligan a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Estamos entrando, por otra parte, a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros o audio-escrito-visuales. ¿Por qué?


es un primer acercamiento a la comunicación masiva. y esto hace que nosotras actuemos de formas que no queremos se nos pegan las modas que se nos presentan.

8) Cada día viajamos más rápido, sin movernos de nuestros monitores a todas partes del mundo, a través de la televisión, de los satélites, de los teléfonos celulares, de las computadoras, ingresamos a los sitios más sofisticados. ¿Qué revolución provocó esta situación?
la revolución de la tecnología ya que se nos han presentado varias cosas que nos facilitan las cosas y antes no era tan fácil y el hombre buscaba los medios aora los medios nos buscan a nosotros.



9) ¿Qué te significa estar controlado por el televisor, metido en dramas, el no percatarte de la presencia de los demás que desean estar junto a ti para compartir sus experiencias? 
pues que ya nos tienen enajenados con todos sus programas y esto permiten que nos tengan controlados y que no podamos compartir experiencias con otras personas.

10) ¿Por qué al leer un periódico, las noticias nos transforman en analistas de los acontecimientos, aunque no sepamos el fondo del problema? 
porque a partir de lo que leemos damos nuestro punto de vista.



11) ¿Por qué el consumismo es como un virus que nos ataca cotidianamente a todos los habitantes de la tierra? ¿Qué te significan este hecho?


porque todos compramos todo lo que se nos muestra en los medios de comunicación masiva y creemos todo lo que se nos dice acerca del producto que compraremos sin poner atención en lo que compraremos.

12) ¿Cuáles son los modos de intercambio y de circulación de bienes, mensajes y personas en nuestro desarrollo histórico, que han provocado los avances de la comunicación masiva o colectiva? 
 la influencia interpersonal puedo ser directa y la relación reciproca y estos pertenecen a una acción rutinaria de grupos jerarquicamente  organizados.

13) ¿Dónde se instaló el primer sistema de telecomunicación, es decir el telégrafo?
en Francia.


14) ¿Quién patentó el teléfono? 
Graham Betl en 1876.en Estados Unidos.



15) ¿Para qué han servido las agencias internacionales de Noticias y donde tuvieron su mayor desarrollo?
han servido de mucho ya que a travez de ella nos podemos informar de todo lo que pasa en el mundo, gracias a la tecnología en el siglo XIX.



16) ¿Cómo es que cuando se transmite la información consultada, nos permiten elaborar y diseñar en el Internet nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito, o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas?
gracias a todas las nuevas tecnologia podemos crear pajinas para darnos a conocer como el facebook, un blog, o cualquier cosa que se pueda ver por internet.



17) ¿Por qué quienes manejan los medios de comunicación nos hacen pensar la manera como debemos estar organizados en los procesos de producción, de políticas económicas y de globalización? 
porque nos presentan muchas cosas las cuales nosotros llegamos a creer y como nos tienen manipulados con nuestra vida , tiempo y espacio hacia como lo de la agenda setting.



18) ¿A qué se deben que las conductas o formas de comportamiento de nuestros ancestros eran duraderas, hoy esas normas resultan de una temporalidad reducida y su actuar nos provocan risa o incredulidad, pero que en otros momentos fueron “normales”? 
porque hay nuevas tecnologias que nos permiten realizar nuestras actividades mas facilmente y antes el hombre lo hacia por sus propios medios y no se la pasaba esperando que las cosas llegaran a el la tecnologia ha cambiado demasiado.



19) ¿Por qué en la comunicación masiva la respuesta no la podemos obtener de inmediato?
porque primero deben analizarla las diferentes paradigmas de estudio para después de evaluar las complicaciones y así van teniendo el numero de productores y distribuidores del mensaje.

20) ¿Quiénes son los intermediarios o agentes que manejan los medios de comunicación masiva? 
son los que elaboran las noticias, el diseño de materiales hasta quienes administran los recursos, aun entre ellos las relaciones intrapersonales.



21) ¿Por qué llegamos a entender por respuesta en la comunicación colectiva, algo distinto de lo que se explica en la comunicación interpersonal?
las respuestas que originan las informaciones están muy diluidas.

22) ¿Cómo se llegan a identificar las respuestas, efectos e influencias que le son de mucha utilidad a las empresas productoras?
desde el momento en que adquirimos cualquier medio de comunicación ya estamos dando respuestas

23) ¿Cómo el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo social y cultural ha obligado a modificar los modos de vida y de comprender la realidad? 
porque dia con dia las tecnologias van cambiando y nosotros estamos obligados a hacer lo mismo con nuestra vida y no llegamos a comprender que solo somos efecto del consumismo

24) ¿En la intermediación de los mensajes cómo podemos analizar la influencia personal a través de alguna teoría para comprender el proceso de persuasión? 
un ejemplo seria que nos atascan de propagandas de políticos para que votemos por ellos y esto lo menciona la agenda setting

25) ¿Por qué utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de los líderes de opinión?
porque segun atravez de ellos nosotros podremos ser manipulados pero muchas veces si logran su objetivo.

26.- ¿Por qué los libros de bolsillo, los discos compactos, casetes, los nintendos, teléfonos celulares y otros instrumentos de trabajo como las computadoras personales, son también medios de comunicación masiva que nos acercan a todo lugar geográfico, a todo tipo de información, hoy se dice que hasta nos permiten navegar?
porque son medios de comunicacion que permiten que nosotros estemos informados de todo lo que ocurre en el mundo  y como son medios que utilizamos a diario se vuelven parte esencial en nuestra vida.

domingo, 16 de enero de 2011

practica 1 :Concepto de comunicación masiva. Comparación entre la comunicación interpersonal y la colectiva







1.- ¿De todos los medios de comunicación cuál es el que utilizas más? 
           el Internet

2.- ¿Qué sentimientos experimentas cuando no hay energía eléctrica en tu hogar?
pues al principio si me da miedo que no puedo ver nada pero pues es algo normal.

3.- Señala dos temas que te hayan interesado más y que fueron difundidos por los medios de comunicación masiva:
la muerte de la niña polet y la matanza de mujeres en juarez.



4.- ¿Qué te provocan las películas o serie de televisión que tengan muchas escenas de violencia?
pues si son de casos reales si me dan miedo pero si no pues me dan igual.
http://www.youtube.com/watch?v=pVKY1p6ZtXY&feature=fvw

5.- Escribe tres diferencias que encuentras entre tu comunicación familiar y la que realizas a través de los medios de comunicación masiva. 
- las grocerias
-la abreviatura de palabras
- palabras en doble sentido.

6.- ¿Cómo consideras a los medios de comunicación masiva, nos favorecen o nos dañan?
pues algunos si nos favorecen pero en la mayoría dañan ya que todo lo hablen en doble sentido con palabras que nosotros ya estamos acostumbrados a escuchar y así según podemos entender mejor y nos presentan mucha violencia y la mayoria hablan de sexualidad.

7.- ¿Qué valores humanos obtenemos de los medios de comunicación como receptores?
yo creo que son muy pocos los valores que nos dan los medios de comunicación se enfocan mas en otras cosas que en el bien de todos nosotros, pero uno que siempre dicen es el de ayuda a los que mas lo necesitan.

8.- ¿Consideras que con los medios de comunicación masiva logramos la interacción o el individualismo y por qué? 
yo creo que eso depende de cada quien y como influyen los medios de comunicación en nosotros .9.- ¿Cómo percibes que los medios de comunicación masiva trastornan a diario nuestro tiempo y espacio? 
pues con  bombardeos de puros mensajes subliminales.


10. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus amigos(as)? 
-sexualidad
-noviazgos
-tareas
-chismes


11. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus padres y hermanos(as)?
la escuela
la familia
noticias
tareas
sexualidad
amistades.

12.- Describe dos anuncios comerciales, de los medios de comunicación masiva, que hayan provocado en ti sentimientos encontrados o contradictorios. 
pues el que mas me a  gustado es donde dicen que el fumar mata tu vida y la de otros y sale una señora ambarazada y uno que tambien me gusta mucho es cuando promocionaban el bicentenario sacaban videos de varios estados del pais muy bonitos.




http://www.youtube.com/watch?v=OKl6eJxZ3I013.- ¿Qué sientes cuando, al tener muchos canales de televisión, radio o periódicos impreso, no te decides por seleccionar uno nada más? 
pues cuando me pase algo de esto es que ningún tema de los que se me muestra se me hace interesante como para leerlo, verlo o escucharlo y pues termino escogiendo uno al azar porque me desespero.14.- ¿Cómo consideras tu manera de utilizar el control de los aparatos electrónicos, radio y televisión, para seleccionar música o un programa? 
pues que es algo esencial ya que es mas facil poder contralar algun aparato desde su control que estarle cambie y cambie manualmente y estar ahi alado de aparato para cambiar tu musica o lo que sea y hasi desde lejos lo haces.

15.- El concepto del amor que nos provocan los ídolos en el cine o en las telenovelas, ¿son igual que los reales, por qué si o por que no? 
no ya que en la novelas muchas veces se habla del amor de muchas maneras como el amor es una desgracia o nunca de vi casarme nos bombardean con varios mensajes de los cuales tu idea del amor se acaba y en las novelas o películas los hombres o mujeres tienen muchas parejas y uno en la vida las llega aplicar y así varias cosas que nosotros ponemos en la practica con nuestra vida.



16. ¿Qué es lo que nos hace falta para estar en contacto por más tiempo con nuestros iguales? 
pues que en ves de estar viendo la tele, estar en el Internet nos pongamos mas atención y agamos las cosas sin necesidad de las cosas que nos interrumpes para realizar nuestra vida como debe de ser.

17.- ¿Qué te provoca los anuncios publicitarios con dibujos animados de osos, focas o soles virtuales o de artistas conocidos que recomiendan un producto? 
pues muchas veces me llego a creer todo lo que dicen como si compras este shampo o tratamiento tendras el cutis como el de tu artista favorito y uno va y lo compra y vemos que no nos sirve de nada.



18.- Escribe los nombres de dos programas de televisión donde en sus contenidos aparecen mensajes de doble sentido o albures o de mujeres atractivas con las mínimas prendas de vestir y ¿qué sentimientos te provocan? 
pues uno que luego vi en la vacaciones era el de desmadrugados y tambien en de tv de noche salen muchas cosas en doble sentido y mujeres muy atractivas que luego dicen cosas que ni entiendo o cosas muy sucias.

19.- En comparación con los conocimientos de los medios de comunicación, ¿cómo valoras tu formación escolar? 
pues muy bajos ya que segun en los medios de comunicacion tratan de mejorar la educacion por medio de mensajes pero se la pasan bombardiando con mensajes de tomas cervesa y cosas de esas.

20.- ¿Cómo influyen en ti los mensajes de los medios de comunicación masiva para que te superes intelectual y económicamente? 
pues  casi no influyen mucho en mi ya que no me creo todas las cosas que dicen y nos dicen no gaste su dinero a lo tonto y son los primeros que andan aciendo sus trias por television las cuales te salen demasiado caras.